manggala: PROPOSAL

PROPOSAL

PEMBANGUNAN RUANG PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA

CETIYA DHAMMA PRABHA

SMP NEGERI 2 SUMOWONO

A. PENDAHULUAN

Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945 mengamanatkan Pemerintah Negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan social.

Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 mengamanatkan Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa serta akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa yang diatur dengan undang-undang.

Pendidikan agama sebagai salah satu mata pelajaran yang mendukung sistem pendidikan nasional, diharapkan mampu memberikan warna bagi lulusan pendidikan, khususnya dalam merespon segala tuntutan perubahan yang ada di Indonesia. Pendidikan Agama dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia serta peningkatan potensi spritual. Akhlak mulia mencakup etika, budi pekerti, dan moral sebagai perwujudan dari pendidikan Agama. Peningkatan potensi spritual mencakup pengenalan, pemahaman, dan penanaman nilai-nilai keagamaan, serta pengamalan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan individual ataupun kolektif kemasyarakatan. Peningkatan potensi spritual tersebut pada akhirnya bertujuan pada optimalisasi berbagai potensi yang dimiliki manusia yang aktualisasinya mencerminkan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan.

Merupakan satu hal yang mutlak bahwa setiap siswa pada satuan pendidikan mendapatkan pembelajaran pendidikan agama sesuai dengan agama dan kepercayaan yang dianut. Sebagai konsekuensinya, maka penyelenggara pendidikan memiliki kewajiban untuk memberikan fasilitas yang memadahi demi terselenggaranya pendidikan agama yang kondusif dan representatif. Salah satu fasilitas tersebut adalah ruang pembelajaran pendidikan agama yang sekaligus dapat difungsikan sebagai tempat ibadah.

Realita yang terjadi dilapangan sampai saat ini, bahwa sebagaian besar penyelenggara pendidikan belum memberikan fasilitas berupa ruang pembelajaran pendidikan agama khususnya pendidikan agama non islam. Satu-satunya fasilitas pembelajaran pendidikan agama yang telah disediakan oleh penyelenggara pendidikan adalah masjid atau mushola. Pada sebagian sekolah, inipun hanya difungsikan sebagai tempat ibadah dan tidak sekaligus berfungsi sebagai tempat pembelajaran. Hal ini menjadikan pelaksanaan pendidikan agama banyak mengalami kelemahan. Ini mendorong dilakukannya penyempurnaan terus-menerus, di antaranya materi pendidikan agama yang selama ini lebih banyak terfokus pada pengayaan pengetahuan (kognitif), sementara pembentukan sikap (afektif) serta pembiasaan (psikomotorik) sangat kurang.

Salah satu solusi/alternatif yang dapat ditempuh oleh para penyelenggara pendidikan adalah harus memberikan fasilitas secara adil dan proporsional kepada para siswanya yang notabene merupakan penganut agama yang berbeda-beda. Alternatif terebut berupa pemberian fasilitas ruang pembelajaran pendidikan agama yang sekaligus dapat difungsikan sebagai tempat ibadah bagi menganut agama masing-masing.

B. REALITA

1. SMP Negeri 2 Sumowono berdiri pada tahun 1997 dengan jumlah ruang kelas 9. Hingga tahun pelajaran 2011/2012 ini jumlah ruang kelas adalah 14 dengan jumlah rombongan belajar adalah 14.

2. Jumlah peserta didik pada tahun pelajaran 2011/2012 adalah 362 siswa yang terdiri dari 23 siswa pemeluk agama Kristen, 29 siswa pemeluk agama Buddha, dan 310 siswa beragama islam.

3. Belum tersedianya ruang yang memadahi untuk kegiatan pembelajaran pendidikan agama Buddha, sehingga pelaksanaan pembelajaran pendidikan agama Buddha dilaksanakan di ruang perpustakaan, ruang tamu, atau bahkan di halaman sekolah.

C. USULAN

Pembangunan ruang pembelajaran pendidikan agama Buddha CETIYA DHAMMA PRABHA.

D. TUJUAN PROGRAM

1. Terselenggaranya KBM, khususnya pendidikan agama Buddha dengan lancar tanpa mengganggu kegiatan yang lain.

2. Menumbuhkan kepercayaan masyarakat/orang tua wali murid bahwa setiap siswa mendapatkan pendidikan agama sesuai dengan yang dianut oleh masing-masing siswa.

E. KEGIATAN PROGRAM

Pembangunan dilaksanakan oleh komite sekolah, panitia, masyarakat, orang tua/wali murid secara bergotong royong. Kegiatan pembangunan ruang pembelajaran pendidikan agama Buddha telah dimulai pada tanggal 29 Januari 2012 dan telah mencapai saat ini telah mencapai 90 %. Namun saat ini kegiatan pembangunan terpaksa dihentikan karena dana yang terhimpun panitia telah habis.

F. SUSUNAN PANITIA

NO	NAMA	JABATAN DALAM KEPANITIAAN	JABATAN DALAM KEDINASAN/ UNSUR
1	Sukardi, S.Pd, M.Pd	Penanggung Jawab	Kepala SMP N 2 Sumowono
2	Jimo, S.Ag	Ketua I	Guru Pendidikan Agama Buddha SMP N 2 Sumowono
3	Murdiyono	Ketua II	Ketua Maghabudi Kec. Sumowono/Ketua Vihara
4	Kuwato	Sekretaris	TU SMP Negeri 2 Sumowono
5	Dra. Sri Ambarawati	Bendahara	Bendahara Komite
6	Dahriyanto	Sei. Penggalangan dana	Komite/wali murid
7	Rupoko	Sei. Penggalangan dana	Simpatisan
8	Suyami	Sei. Penggalangan dana	Alumni
9	Sutarman	Sie. Pembangunan	Wali murid
10	Sarijan	Sie. Pembangunan	Wali murid

G. KEKURANGAN ANGGARAN YANG DIAJUKAN

NO	ITEM PEKERJAAN	SAT	VOL	HARGA SATUAN (Rp )	Jumlah harga (Rp)	Total Harga (Rp)
I	PEKERJAAN SARANA PUJA BHAKTI				-
1	Patung Buddha	Buah	1.00	950,000	950,000
2	Tempat dupa	Buah	1.00	275,000	275,000
3	Tempat lilin	Buah	2.00	65,000	130,000
4	Tempat pelita	Buah	2.00	45,000	90,000
5	Tempat air	Buah	2.00	30,000	60,000
6	Karpet lantai	M²	35,00	65,000	2,275.000
7	Perlengkapan audio	Unit	1.00	4,250,000	4,250,000
	SUB TOTAL					8,030,000

II	PEKERJAAN PENGECATATAN
1	Andercoad/cat dasar	kg	15	25,000	375,000
2	Cat dinding	kg	15	31,000	465,000
3	Cat plafon	kg	5	31,000	155,000
4	Cat batu alam	kg	6	48,000	288,000
5	Cat kayu	kg	5	51,000	255,000
	SUB TOTAL					1,538,000

III	PEKERJAAN HALAMAN
1	Paving	M²	80	42,000	3,360,000
2	Batako	Buah	100	2,200	220,000
3	Semen	Sak	5	48,000	240,000
	SUB TOTAL					3,720,000

IV	ONGKOS PEKERJA
1	1 orang tukang	Hari	18	50,000	900,000
2	1 orang pembantu tukang	Hari	18	40,000	720,000
	SUB TOTAL					1,620,000

	JUMLAH SELURUHNYA					14,908,000